TUẦN 30 TIẾT 56.
Ngày soạn : 2-5-2020
Ngày dạy : 5-5-2020


LỚP 7A, 7B, 7C, 7D
LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1.Kiến thức :
- Giúp hs củng cố lại các kiến thức trọng tâm của phần lịch sử Việt Nam thế kỉ X-XVIII.
2.Kĩ năng :
- Làm tốt các dạng bài tập theo phương pháp mới.
3.Tư tưởng :
- HS có thái độ tốt trong học tập.
4. Định hướng phát triển năng lực.
- Năng lực chung:Năng lực tự học, năng lực sáng tạo, phát hiện và giải quyết vấn đề. Năng lực giao tiếp và hợp tác. năng lực tái hiện kiến thức, sử dụng ngôn ngữ, năng lực tự quản lý.
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực phân tích, tư duy, trình bày, tái hiện, đàm thoại, sử dụng lược đồ, quan sát, lập bảng hệ thống.
II/ PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT – PHƯƠNG TIỆN
- Phương pháp sử dụng: Vấn đáp,đàm thoại, thuyết trình, thảo luận nhóm.
- Kỹ thuật: Dạy học theo nhóm, cá nhân
- Phương tiện: Máy chiếu, bảng phụ
III/ CHUẨN BỊ CỦA GV – HS :
- GV: Bảng phụ, bản đồ, sơ đồ, các bài tập vào máy
- HS: Ôn lại kiến thức chương V
C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ :
a.. Nêu các chính sách khôi phục kinh tế, xây dựng văn hoá dân tộc của QT.?
b. Chính sách quốc phòng, ngoại giao của QT ?
3.Dạy và học bài mới :
Hoạt động của GV - HS
Nội dung kiến thức cần đạt
Năng lực HT

* Hoạt động 1 : Làm các bài tập trắc nghiệm :

- GV trình chiếu bài tập
- Thời gian làm 10 giây
- HS chọn đáp án
- GV cho HS khái quát lại những nội dung cơ bản

Bài 1 : Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới KN Tây Sơn là gì?
a, Quốc Phó Trương Phúc Loan nắm hết quyền tham nhũng.
b, Quan lại ở TƯ cũng như ở địa phương quá đông.
c, Thuế khóa nặng nề, quan lại tham nhũng, đời sống nhân dân quá cực khổ.
d, Địa chủ cường hào lấn chiếm ruộng đất.


Năng lực tái tạo kiến thức, năng lực tư duy


- GV trình chiếu BT
- HS chọn đáp án đúng
- Cho HS trình bày lại chiến thắng Rạch Gầm, Xoài Mút
Bài 2 : Ý nghĩa của chiến thắng Rạch Gầm – Xoài Mút.
a, Làm cho quân Xiêm Tây Sơn sợ như cọp.
b, Chứng tỏ tinh thần chiến đấu dũng cảm của nhân dân ta.
c, Đánh tan xâm lược Xiêm và âm mưu cầu viện nước ngoài của Nguyễn Anh.


Năng lực nhận định, tái tạo kiến thức

* Hoạt động 2 : Bài tập thực hành
- GV kẻ bảng

- Cho học sinh chuẩn bị 2 phút và lên điền vào bảng những sự kiện chính.

- GV nhận xét bổ sung
Thời gian
Sự kiện

1771


1773


1774


1777


1785


1786


12/1788


1789


ài 1: Lập bảng hệ thống những sự kiện chính của cuộc KN Tây Sơn.



Năng lực tự giải quyết vấn đề, năng lực tái tạo kiến thức



- GV đựa bảng, có thời gian
- HS thảo luận nhóm
- Sau đó trình bày kết quả
Bài 2 :Bảng thống kê các công lao của Ng Huệ – Quang Trung từ 1771-1792
Thời gian
Công lao của Quang Trung

1771
Cùng 3 anh em xây dựng căn cứ dựng cờ KN

1/1785
Vào Gia Định đánh tan quân Xiêm

6/1786
Tiêu diệt quân Trịnh ở Phú Xuân

1786-1788
Ra bắc 3 lần lật đổ họ Trịnh, nhà Lê xây dựng chính quyền,

12/1788
Lên ngôi vua tiến quân ra bắc

30-5/1/1789
Đánh tan 29vạn quân Thanh

1789-1792
Xây dựng kinh tế, phục hồi văn hóa dân tộc, xây dựng đất nước






Năng lực hợp tác, quản lý thời gian. Năng lực sáng tạo, lập bảng hệ thống

5. Câu hỏi và nài tập đánh giá
- Ôn lại nội dung bài 22,23,24,25,26. - Tiết sau ôn tập
=====================
/