TUẦN 25 TIẾT 41
Ngày soạn: 12-4-2020
Ngày dạy: 15-4-2020


LỚP 8A, 8B, 8C, 8D
BÀI 26: PHONG TRÀO KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TRONG
NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỈ XIX (Tiếp theo)
II/NHỮNG CUỘC KHỞI NGHĨA LỚN TRONG PHONG TRÀO CẦN VƯƠNG

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức: Giúp học sinh tiếp tục hiểu được:
- Qui mô, tính chất của phong trào Cần Vương. Làm cho học sinh thấy rõ vai trò của các sĩ phu, văn thân trong phong trào vũ trang chống Pháp cuối thế kỉ XIX cũng như ý chí yêu nước quật khởi của nhân dân khi tham gia phong trào Cần Vương.
- Nguyên nhân thất bại của phong trào nói chung và của ngọn cờ phong kiến nói riêng
2.Kĩ năng:
- Sử dụng các kĩ năng tập hợp: Phân tích, mô tả những nét chính của một cuộc khởi nghĩa vũ trang.
- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, so sánh, liên hệ thực tế trả lời câu hỏi làm nổi bật những ý chính
3.Tư tưởng:
- Bồi dưỡng năng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, trân trọng và biết ơn những anh hùng dân tộc.
4.Định hướng năng lực được hình thành:
* Năng lực chung : Năng lực sử dụng lược đồ, năng lực quan sát, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
* Năng lực chuyên biệt: Năng lực phân tích, năng lực trình bày, năng lực tái hiện kiến thức lịch sử, năng lực quan sát, nhận xét, liệt kê, so sánh, đánh giá…
5.Nội dung tích hợp:
- Tích hợpGD môi trường: Miêu tả địa thế các vùng nơi diễn ra các cuộc khởi nghĩa trong PT Cần Vương, tiêu biểu là cuộc KN Hương khê, từ đó rút ra kết luận về những đặc điểm của các cuộc khởi nghĩa ( XD ở vùng rừng núi, có địa thế hiểm trở, không xa nơi cư trú của nhân dân, mở rộng dần địa bàn hoạt động...)
- Tích hợp địa lý: Vị trí địa lý Ba Đình ( Thanh Hóa); Hưng Yên, Hà Tĩnh, Quảng Bình...
- Tích hợp ngữ văn: Văn thơ chống Pháp
- Tích hợp môn GDCD: Giáo dục truyền thống thông qua các nhân vật lịch sử : Phạm Bàng, Đinh Công Tráng, Nguyễn Thiện Thuật, Phan Đình Phùng, Cao Thắng
II/ PHƯƠNG PHÁP – KỸ THUẬT – PHƯƠNG TIỆN
- Phương pháp sử dụng: Phân tích, vấn đáp,đàm thoại, thuyết trình, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật: Hợp tác, dạy học khám phá, SĐTD
- Phương tiện: Máy chiếu
III/ CHUẨN BỊ CỦA GV – HS :
- GV: Lược đồ cuộc khởi nghĩa Hương Khê
Chân dung vua Hàm Nghi , Phan Đình Phùng, Cao Thắng, Nguyễn Thiện Thuật…
- HS: Tìm hiểu trước về các anh hùng. Trả lời các câu hỏi sgk
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:

- Bài tập giải ô chữ : Phong trào cần vương bùng nổ và lan rộng như thế nào?
Câu 1: Ri-vi-e bị giết ở đâu?
Câu 2: Ông vua trẻ kiên quyết chống Pháp là ai?
Câu 3: Tên của hiệp ước mà triều đình Huế kí với Pháp năm 1884?
Câu 4: Thành miền Tây mà Phan Thanh Giãn dâng cho Pháp?
Câu 5: Tên thật của vua Hàm Nghi?
Câu 6: Tên dãy núi mà vua Hàm Nghi vượt qua để sang Phú Gia (Hà Tĩnh)?
Câu 7: Người đứng đầu phái chủ chiến là ai?
Câu 8: Nơi vua Hàm Nghi bị đi đày? Trích
Từ hàng dọc (Cần Vương).
Ô chữ:
C
Ầ
U
G
I
Ấ
Y

H
A
M
N
G
H
I

P
A
T
Ơ
N
Ô
T

V
I
N
H
L
O
N
G

Ư
N
G
L
I
C
H

T
R
Ư
Ơ
N
G
S
Ơ
N

T
Ô
N
T
H
Â
T
T
H
U
Y
Ê
T

A
N
G
I
Ê
R
I

3.Giới thiệu bài mới
Hưởng ứng chiếu cần vương của vua Hàm nghi nhiều cuộc khởi nghĩa đã nổ ra khắp Bắc và trung kì . Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu một số cuộc khởi nghĩa trong phong trào cần vương.
4. Dạy học bài mới:
Hoạt động của GV - HS
Kiến thức