Chào mừng các em đến với bài học đầu tiên trong chương trình ngữ văn 7.
1/Tác giả : Lý Lan, sinh năm
1957, quê ở Bình Dương.
- Có rất nhiều tác phẩm viết cho lứa tuổi học trò như : Tập truyện “ Ngôi nhà trong cỏ” – NXB Kim Đồng – HN 1984 được giải thưởng VHTN của hội nhà văn VN

I/ Đọc – Tìm hiểu chú thích
Bài 1, Tiết 1
CỔNG TRƯỜNG MỞ RA - Lý Lan
2/ Tác phẩm : Đây là một
bài kí trích từ báo
Yêu trẻ số 166 TP Hồ Chí Minh ( 1/9/2000).
1/Tác giả : Lý Lan, sinh năm
1957, quê ở Bình Dương.

I/ Đọc – Tìm hiểu chú thích
Bài 1, Tiết 1
CỔNG TRƯỜNG MỞ RA - Lý Lan



II/ Đọc – Tìm hiểu cấu trúc :
1, Đọc, tóm tắt
2, Thể loại


3, Bố cục : 2 phần:
+ Từ đầu đến thế giới mà mẹ vừa bước vào.
+ Phần còn lại.
Đại ý bài văn :
Bài văn viết về tâm trạng của một người mẹ trong đêm không ngủ chuẩn bị cho con bước vào ngày tựu trường đầu tiên.
III/ Đọc, hiểu văn bản
Nỗi lòng cña ng­êi mÑ

Tâm trạng của mẹ và con có gì khác nhau ?

Mẹ : không ngủ được, thao thøc suèt ®ªm, suy nghÜ triÒn miªn
Ở đây tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?
- Con : thanh thản, nhẹ nhàng, vô tư : Đêm nay con cũng có niềm vui háo hức. Giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một li sữa, ăn một cái kẹo...
 Tương phản
III/ Đọc, hiểu văn bản
1. N?i lũng của người mẹ
Tõm tr?ng c?a m? : Mẹ không ngủ du?c
Hụm nay m? khụng t?p trung du?c v�o vi?c gỡ c?. M? lờn giu?ng tr?n tr?c. M? tin d?a con c?a m? l?n r?i
=> Tự sự kết hợp với miêu tả để biểu cảm – làm nổi rõ tâm trạng thao thức, hồi hộp, suy nghĩ triền miên của người mẹ
Vì sao người mẹ không ngủ được ?
Người mẹ không ngủ được vì lo
lắng chuẩn bị cho con và suy nghĩ về ngày khai trường đầu tiên năm xưa của chính mình.
III/ Đọc, hiểu văn bản
1. N?i lũng của người mẹ
Nh?ng vi?c l�m c?a c?a m? :
D?p m?n, buụng mựng, ộm chan c?n th?n, lu?m d? choi, nhỡn con ng?, xem l?i nh?ng th? dó chu?n b? cho con
=> Yêu thương con , hết lòng vì con
Khi nhớ lại lòng con lại r?o rực
những cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến. Mẹ còn nhớ sự nôn nao ,hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới gần ngôi trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng bên ngoài cánh cổng như đứng bên ngoài cái thế giới mà mẹ vừa bước vào.
- Nhiều từ láy liên tiếp (Rạo rực ,bâng khuâng, xao xuyến..)
=>Gợi cảm xúc phức tạp trong lòng mẹ :Vui, nhớ ,thương..
Nỗi lòng cña ng­êi mÑ
Kỉ niệm quá khứ :
Nhớ sự nôn nao hồi hộp khi cùng bà ngoại tới trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng trường đóng lại
Sử dụng một loạt từ láy gợi cảm xúc vừa phức tạp, vừa vui sướng, vừa lo sợ
=> Là người mẹ biết yêu thương người thân, biết ơn trường học, tin tưởng ở tương lai của con

Thảo luận nhóm: Có phải người mẹ đang nói trực tiếp với con không hay người mẹ đang tâm sự với ai ?
Cách viết này có tác dụng gì ?
Người mẹ nhìn con ngủ, tự nói với chính mình, ôn lại kỉ niệm của mình. Cách viết này có tác dụng làm nổi bật tâm trạng người mẹ , bộc lộ được những điều sâu kín trong lòng khó nói được trực tiếp.
2. C?m nghi c?a m?.


Người mẹ nói :
“… bước qua cánh cổng trường là một
thế giới kì diệu sẽ mở ra”.
Em hiểu thế giới kì diệu đó là gì ?
 Thế giới kì diệu đó là Thế giới của ánh sáng tri thức, của những điều hay lẽ phải, của tình thầy trò, tình bè bạn …
Câu văn nào nói lên tầm quan trọng
của nhà trường đối với thế hệ trẻ ?
Câu văn nói lên tầm quan trọng
của nhà trường đối với thế hệ trẻ là :
“Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lầm một li có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này.”
-.Ai cũng biết mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hu?ng đến cả một thế hệ mai sau.
-. Bước qua cánh cổng trường là một TG kì diệu sẽ mở ra...

=> Nhà trường đã mang lại cho ta những hiểu biết, những tri thức của con người.
=> Cho ta những tình cảm đẹp về tình thầy trò, tình bè bạn.

2. C?m nghi c?a m?.
Bu?c qua cỏnh c?ng tru?ng l� m?t th? gi?i kỡ di?u s? m? ra
Khẳng định vai trò to lớn của giáo dục và tin tưởng ở sự nghiệp giáo dục của nước nhà
=> Kết hợp hài hòa giữa tự sự, miêu tả và biểu cảm làm nổi bật vẻ đẹp trong sáng, đôn hậu trong tâm hồn người mẹ
IV/Tổng kết :
1, Nghệ thuật:
-Lựa chọn hình thức tự bạch như những dòng nhật kí của người mẹ đối với con
Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm
2/ Ý nghĩa văn bản :

Văn bản thể hiện tấm lòng, tình cảm của người mẹ đối với con, đồng thời nêu lên vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống của mỗi con người .
IV/Tổng kết :
1, Nghệ thuật:
-Lựa chọn hình thức tự bạch như những dòng nhật kí của người mẹ đối với con
Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm
2, Ý nghĩa
* Ghi nhớ : Sgk tr 09

Ghi nhớ: Theo SGK trang 9
Như những dòng nhật kí tâm tình, nhỏ nhẹ và sâu lắng, bài văn giúp ta hiểu thêm tấm lòng thương yêu, tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người.
IV/ Luyện tập : Theo SGK
Hãy nhớ và viết thành đoạn văn về kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường đầu tiên của mình ?
CỦNG CỐ
1/ Van b?n C?ng tru?ng m? ra vi?t v? n?i
dung gỡ ?
A. Miờu t? quang c?nh ng�y khai tru?ng .
B. B�n v? vai trũ c?a nh� tru?ng trong vi?c giỏo d?c th? h? tr?.
C. K? v? tõm tr?ng c?a m?t chỳ bộ trong ng�y d?u tiờn d?n tru?ng .
D. Tỏi hi?n l?i nh?ng tõm tu tỡnh c?m c?a ngu?i m? trong dờm tru?c ng�y khai tru?ng v�o l?p m?t c?a con.
D
2/ Van b?n C?ng tru?ng m? ra thu?c th? lo?i van n�o ?
A. Truy?n ng?n
B. Kớ
C. Tựy bỳt
D. H?i kớ
B
B�i t?p 2:
3/ Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất tầm quan trọng to lớn của nhà trường đối với thế hệ trẻ?
A: Mẹ nghe nói ở Nhật ,ngày khai trường là ngày lễ của toàn xã hội.
B :Người lớn nghỉ viêc để đưa con đến trường, đường phố được dọn quang đãng và trang trí vui tươi.
C:Thế giới này là của con ,bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.
DẶN DÒ
- Viết một đoạn văn ghi lại suy nghĩ của em về ngày khai trường đầu tiên.
- Sưu tầm và đọc một số văn bản về ngày khai trường.
- Soạn bài : Mẹ tôi
Xem và trả lời các câu hỏi SGK/11,12